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区教育局关于2020年全国文明城市复查测评通知

点击次数: 779  更新时间:2020-07-22

区教育局关于2020年全国文明城市复查测评网上申报、实地考察责任分解

及点位测评标准、模拟调查问卷等工作任务及责任分工的通知


区教育局相关科室,各中小学、职校、幼儿园、校外培训机构:

按照全国文明城市创建工作规定,文明城市测评三年为一个周期。2017年武汉市首次获得“第四届全国文明城市”的光荣称号,2020年武汉市迎来第一周期的复查,复查成绩将决定武汉市能否继续保留“全国文明城市”的荣誉称号。复查总成绩将由近三年测评成绩共同决定,18年测评成绩占15%19年测评成绩占25%20年测评成绩占60%2020年中央测评将在八月底九月初正式启动。

为助推市、区顺利通过全国文明城市复查,经局领导研究同意,现将相关科室和各学校(园)主要任务及责任分工安排如下,请相关科室和学校高度重视,严格对标,全力以赴贯彻落实,确保工作不出纰漏。工作主要有三项:

一、网络申报资料提交。按照《2020年全国文明城市复查测评网上申报指标任务分解表》安排,区教育局需要提交的网络申报资料将由党群工作科、综合业务科、综合办公室、扶贫办、团委等相关科(部)室收集提供(具体任务详见附件1),由晏琳同志负责最后的汇总,集中编号后提交至区文明办。请相关科(部)室在第一时间明确工作责任人,工作需要时可通知学校给予支持,按照资料形式、内容及规格要求提前准备,于724日之前将资料电子版传晏琳同志。各校(园)要按照相关科(部)室要求积极主动提供资料,配合做好网上申报工作。《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》需要提交资料由区教育局综合业务科负责部署落实。

二、实地考察点位督导。区教育局机关、各中小学校、职校、幼儿园食堂、校外培训机构等均为2020年武汉市文明城市建设重点公共场所实地考察点位。区教育局按照分片包校工作安排,将组织各科(部)室对口督查各点位的迎检工作。各科(部)室要求定期实地走访,指导开展相关工作,督导各点位按照《2020年武汉市文明城市建设重点公共场所实地考察点位测评标准》(测评标准附后)加强建设,全力以赴迎检,确保顺利通过此次测评。区教育局机关迎检工作由综合办公室负责统筹落实。校外培训机构由党群工作科、发展规划科协同配合组织落实。校(园)长作为实地考察点位的第一责任人,要亲自过问、亲自抓,认真组织广大师生员工学习《测评标准》和《操作手册》,对照标准,逐条落实好每项工作。

三、做好调查问卷工作。请各测评点位根据《未成年人思想道德建设工作测评实地考察内容》做好相应宣传教育、填写指导等工作(区文明办暂时没有提供《模拟调查问卷》),努力确保入校调查质量。区教育局机关问卷发放及填写准备工作由综合办公室负责。

特此通知。

 

                               区教育局党群工作科

                                2020年7月21日













未成年人思想道德建设工作测评问卷调查内容

测评项目

测评标准

问卷主要内容

2.思想道德教

育实践活动

1)未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”。

对社会主义核心价值观的熟悉程度。

5广泛开展学雷锋志愿服务活动。

是否参加过学雷锋志愿服务活动。

3.学校教育

2)中小学校德育课和共青团、少先队活动落实,效果好。

①中小学德育课和共青团、少先队活动是否有安排;

②德育课和共青团、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象。

3)中小学校加强师德师风建设有具体方案、有实际效果。

①对教师师德和师风的评价;

②中小学校是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象。

5)实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排要求。

①中小学体育课、体育大课间是否有安排;

②体育课是否有减少课时或被占用的现象。

6)中小学校开齐开足美育课程,有课时安排、有工作落实。

①中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有安排;

②音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象。

9)广泛开展文明校园创建活动,措施扎实,氛围浓厚,成效明显。

师生对文明校园创建的知晓率和满意度。

10)中小学校加强校园安全管理有具体方案,有实际效果。

①对学校安全状况的评价;

②学校是否存在霸凌现象。

4.家庭教育和

社会教育

2)社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安排。

①所在社区是否有未成年人活动场所;

②所在社区是否组织过面向未成年人的活动。

3)爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。

是否到过本地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习。

5.营造良好社

会文化环境

2)切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地(营地)、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。

是否到本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动。

3加强互联网上网服务营业场所管理,杜绝接纳未成年人的违规经营行为,取缔“黑网吧”

对本市(区)网吧管理的评价。

4)整治中小学校周边环境常态化、效果实。

①对学校周边社会文化环境的评价;

②学校周边是否存在涉校治安问题。

6)本市(区)主要新闻媒体、都市类媒体、网络媒体和社会媒介做好关爱保护未成年人健康成长的宣传。

对本市(区)开展未成年人教育保护宣传工作的评价。


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